教育的殿堂，最基本從環境開始。
臺中市光華高工保護環境，並將其打造成綠色校園。
綠色校園需要做到面面俱到，因此從外觀建築到室內空間我們都注入了一股綠色新活力。
光華高工的營造與建設皆以綠色建築做規劃，因此校園裡有著各式花草樹木的自然生態，更能在忙碌的學習中聽到蟲鳴鳥叫聲。偶爾還會撞見野生獨角仙爬滿光臘樹悠遊一幕，期望光華高工校園一角都能為匆忙帶些愜意。
而除了落實節能減碳讓光華高工的師生享有自然之美，
我們也在校園內透過水霧的方式讓整體環境稍微降些溫度，讓學生們在校園任何一角都能自在學習。
環保教育不僅如此，光華高工以筏基式建築儲水及生活廢水回收再利用，透過汙水處理槽處理及過濾污、廢水，便可使用於廁所沖洗及花草澆灌，達到水資源再利用。
環境教育對光華高工來說是必要且持續進行的，透過此項可以培養學生的環保意識。
除了實踐愛環境、保護地球之使命，也讓孩子擁有友愛環境的責任感。
除了身在綠色校園，光華高工也率領孩子們通往數位殿堂。
早在幾年前，光華高工就以數位科技行動學習的方向前進，
除了不斷提升孩子們的學習品質，光華高工也打造出臺中頂尖的數位學習系統。
我們深知透過新興科技引領學習之事勢在必行，因此不間斷發展先進的E化教學設備以及翻轉教育等課題。科技不斷進步，學習再也不僅限教室特定空間，光華高工擁有AR<擴增實境>、VR<虛擬實境>、MR<混合實境>，打破了原有的學習疆界。
除此，每位光華人在資源上都非常充足。透過每間教室新設備、軟硬體的建置，從電子白板到實物投影機、iTS5 雲端教學平台…等教學資源的運用，幫助學生主動學習，而不是過去師教言教的傳統教學。網路、電子白板的運用則讓學生更主動積極的學習，光華高工也不惜龐大的經費請電信公司架設光纖，讓全校區無線網路環境的網路更加快速；再搭配電子白板的使用，學習效率明顯增加，上課時可以隨時上網補充內容，孩子也不需另外花時間找資料，可說事半功倍。
光華高工希望每位光華學生都能夠受惠於最用心、最真誠的設計與設施。
因為最終目的為培養同學們「帶著走的能力」 和「品格」，透過行動學習與翻轉教室培養 「學習力」，光華高工想帶給孩子的是「一專多能」、 「跨領域的能力」，並成為一個具有國際宏觀的人才。
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